شماره 137: شبح سرگردان

جلسه 12 از شبه سرگردان ارتور ینسن را شروع کنیم ،دیدیم که یک مکانیزم های دیگری هم می تواند مطرح بشود ،در توضیح دادند شباهت های دو قلو هایی تک تخمکی ببینیم چه گرایش های دیگر را می توانیم پیدا کنیم در پیدا کردن این پدیده ها . یکی از مهم ترین توضیحات مسئله ی ژنتیک غیر مستقیم باشد indirect genetics در واقع این را میگوید که خیلی از شباهت هایی که دو قلو ها رادارند محصول غیر مستقیم ژنتیک است و در واقع صفات روانی ،شخصیتی و هوش ممکن است به صورت غیر مستقیم از زنتیک این افراد بهره ببرد مانند قد و وزن و چهره دو قلو به هم شباهت دارند طبیعی است که حتی اگر از بدو تولد از هم جدا کنید ممکن است به یک حرفه های مشترک بروند ،شما هر دو قد بلند دارید احتمال این که هر دو یسکتبالیست شوید وجود دارد .یکی از مثال هایی زیبا را مایکل برادول گفته است و بارگاه های توضیح های زیبا از پدیده های عجیب و غریب دارد در کتاب out layer یافته جالبی را نشان میدهد ، که بازیکن های فوتبال امریکایی است ،در دو تیم مختلف که 21 عضو دارد که نگاه کنید از 21 نفر 15 نفر متولد فوریه ، مارث هستند چرا باید 15 از 21 نفر از یک تیم حرفه ای متولد سه ماه اول سال باشند ، ایا چه توضیحی برای این وجود دارد ، یک توضیح خرافاتی این که به یک صور فلکی نسبت می دهند . و به سمت ماه ها ی اخر سال که می رود کلا دو الی سه نفر متولد این ماهها هستند ،نویسنده یک توضیح قشنگ دارد ببینید که چگونه فیزیک و بیولوژی غیر مستقیم بر سرنوشت شما تاثیر میگذارد نه مستقیم . میگویند افرادی که به تیم فوتبال انتخاب میشود از کجا هستند؟ از مدارس و دبیرستان میگردند انهایی که فوتبال انها خوبند میبرند . و هر فرد جسه متفاوتی دارد و کسانی که ماه ها ی اول دنیا امدن درشت ترند و کشیده میشوند به سمت این بازی .در صورتی که در رشته های که جسه و فیزیک مهم نیست متفاوت است .پس نویسنده خیلی خوب نشان می دهد که این تفاوت های ساختاری خیلی تاثیر گذار است . و اطلاعات می تواند به شیوه ی غیر مستقیم روی ما تاثیر بگذارد . و به بلوغ رسسیدن ژنتیکی است و اگر باهم به بلوغ برسند سینک تر هستند ، چگونه اطلاعات می تواند از طرق مختلف روی ما اثر بگذارد یک مثال دیگر برای شباهت دو قلو های تک تخمکی .وقتی اینها در نوزادی از هم جدا میشوند و خانواده انها هیچوقت تصادفی انتخاب نمیشوند و تلاش مییکنند بیشترین شبتاهت به خانواده خود و بیولوژی فرد را انتخاب کنند که اگر خانواده خود بچه مذهبی میگردند خانواده مذهبی گیدا می کنند و در بعضی از انها وقتی خانواده الف تعداد زیادی کتاب دارند و می روند میگردند خانواده ای پیدا میکنن که شبیه خانواده اصلی باشند .یک عده دیدیند که علت شباهت با خانواده اصلی این ات که مدد جو ها با دقت در انتخاب خانواده لاش میکنند و ایراداتی در نظریه دو قلو ها وجود دارد .ششاید نتوانیم هوش را تغییر دهیم و توسط پارامت های پیچیده ای صورت میگیرد که علوم شناختی دارد روی ان مطالعه میکنند و من به صورت فهرستی نوشته امr meshion fo kansept ،دسته بندی خود زبان و اکتساب ان ،تعلق به گروه های خاص اجتماعی و طرحواره و بالاخره کنترل فرهنگی و هم خانی با فرهنگ مجموعه اینها اساس حوزه ای از علم است که در مورد انتقال پنهان اطلاعات صحبت میکند و ما یکسری infor meshoinهایی داریم که مثلا این بچه در مدرسه ای درس خونده که هر دو یک چیز را شنیدند و یکی گرفته و یکی نگرفته .و ادام هارتر توضیح می دهد که ما یک سری نیروی پنهان داریم که روی رفتار ما اثر میگذارند . لغت michel در انگلیسی دو نوشته میشود که در نوعی از نوشتار فرد باهوش تر است .برای انهایی که میخواهند کتابی با علم عمیق تر نگاه کنند توصیه میکنم که دشوار است و برمیگردد به انسان شناسی ولی واقعا ارزش خاندن دارد و دانیل اورت این را نوشته است به نام dark matter of the maind،و dark matter چیه ؟منتها در کهکشان متوجه شدند ستاره هایی که از مرکز کهکشان دورند سرعتشان با منظومه شمسی نمی خونهبرای همین عده ای امدند گفتند جرم کهکشان برخلاف ظاهرش که ما فکر میکنیم تراکم اکثر ستاره ها در وسط کهکشان است و توسط جرم مشهود قابل ملاحظه نیست و معتقدند که این جرم توسط دارک متر تولید میشود ماده ای که چگالی دارد ولی دیده نمیشود .و روی جاذبه و حرکت ستارها تاثیر میگذارد . و سمبل ماده است که خودش را نمیبینیم ولی سمبل انرا میبینیم در مورد است همین طور هم maindانچیزی که روی ما اثر میگذارد درصد کمی از ان اشکار است و ما به صورت رسمی اکتساب می کنیم از محیط و لی بر سرنوشت ما اثر عجیب غریبی دارند در واقع ضرایف زبانی و شما خودت را با دیگران خودت را همبستگی می دهی و کتاب واقعا خاندنی است و واقعا علمی است دانیل اورت یک انسان شناس بود که اوایل جوانی اش به مطالعه عوامل بسیار ابتدایی و غیر صنعتی . کتاب خاندنی نوشته که اشاره مباحثی دارد در مورد اگاهی پنهان hidden awareness که در جلسه بعد راجب این مقوله اگاهی پنهان توضیح می دهم چیز هایی که ما نمیبینیم محسوس نیست که امید وارم ذهن شما را در گیر کند و در جلسه بعد مثال هایی در مورد dark infomeshion بزنم که چگونه یک kansept شکل میگید جهان شما عو ض میشود و چقدر تحت تاثیر زبان است و فقد یک مقداری اشنا می کنیم مبحث را و میسپاریم بثیه اش را به درس نامه قتل در قطارسریع السیر شهر . تا جلسه بعد خداحافظ همه . دوستا عزیز سلام قسمت 13 از شبه سرگردان ارتور ینسن را دنبال میکنیم اگر خاطرتون باشد بحث را به اینجا رساندم که عرض کردم که قسمت قابل توجه از تکامل فردی انسان ها ممکن است محتمل است تحت عناصر فرهنگی و بیرونی باشد که مستقل از وراثت ماست منتها این عوامل پیچیده و پنهان در قابل اموزش رسمس و اجتماعات رسمی و تعالیمی که بچه در مدرسه یا در خانواده میگیرد نباشد و این ها ممکن است به صورت خیلی پنهان و مستتر به انسان منتقل میشود و ذهن او را میسازد و یکی از علمی ترین کتاب ها به ان اشاره کردم کتاب dark matter of the maind بود که در اوایل ابتدایی امازون مدت زمان زیادی کر کرد و متوجه شد ساختا رذهن بسیار متفاوت است وقتی شما با فرهنگ معاصر جامعه مدرن در تماس نیستی و من می خواهم در ادامه این مبحث به بعی از اینها اشاره گذرا بکنم و اشاره عمیق تر را به آن درس نامه های دیگر موکول کنم و اینجا برای اینکه یک امادگی در ذهن شما شکل بگیرد خدمتتون عرض کنم ،فعلا روی مسئله هوش تمرکز کنیم .مثلا اسلاید صفحه 111 رادقت کنید از دیر باز کسانی که در بررسی هوش بودند می دیدند این عنصر با بعی عناصر تست های هوش خیلی مرتبط است و اگر این عناصر خیلی برجسته باشد ان افراد از هوش بیشتری برخوردارند و ریاضیات را بهترمیفهمند و تست های مختلفی مثل وکسلرو .. نمرات بهتری را میگیرند و vater level test این کاررا میکنند یک ظرف هست که مقداری مایع رنگی ریخته شده و به تدریج کج میشود و به ازمودنی میگویند سطح اب را رسم کنند و مقداری مایل میشود و تحت تاثیر شیشه رسم کنید و بدترین حالت این است شیشه را لحتظ نکردی و بهترین حالت این است کخ روی افق و زاویه 0 درجه رسم کنی و هر چقدر بالاتر باشی و به شیشه نزدیک تر باشی تست هوش شما نمره کمتری میگبیرد ،در صورتی تست هوش شما نمره خوبی میگیرد که مستقل از محیط شوید independentof the environment. محیط شیشه نه کل جهان .یک نکته جنسیتی و هوش در خانم ها در این تست خوب عمل نمیکنید .،تست بعدی تست میله و قاب مثل همان تست سطح مایع است یک میله درون قاب است و کاملا موازی قاب قرار دارد و شما قاب را در نظر نگیر شما کاملا عمودی بدون محیط بگو و معمولا هوش کمتری دارد . در واقع در بسیاری از قبایل ،نتوانستند که میدان اطراف را نبینند سوالی که پیش میاید این است که چه چیزی پیش میاید که ماfild independent بار بیایم ؟ ایا ممکن است زندگی شهری و تعامل های کودکی میتواند زمینه ساز هوش شما باشد . در اسلاید 112 ، در هر باکس سه تا عکس است و از کودک می خواهند شباهت دو تا را بگویید در صورتی که اگر بخای مفهومی قاوت کنی باید دو تا سمت راست و چپ را بگوید شبیه هم است که هر دو خرگوش است .و وسطی سنجاب است و سومی دو تا گربه است و یک عدد راکون و بچه میفهمند شباهت ظاهری مهم نیست وسمت راست ان که سه تا عکس نشان داده میشود که یکی ظاهری و دیگری مفهومی است پس ما باید دنبال فرایند های باشیم که باعث میشود که یک بچه جلو بیفتد کودکی که زود تر به kategorizshon را تشخیص بدهد باهوش تر است .شما باید دستکش و شال را با هم مچ کنید نه دست . در قبلیله های اولیه همیشه دست و دستکش را بهم وصل می کردند و میگفتند چون دست به داخل دست کش میرود .یعنی یک جفت سازی تجزیه تحلیلی و نشان دهنده رشد مغز است . حالا ما می خواهیم یک ذره فکر کنیم آیا به غیر از ژنتیک اتفاق هایی هست که این چند مثال هوش را بتواند تشخیص دهند . و ببینیم چه چیزی باعث می شود که از مرحله ی قبل به مرحله ی بالاتری کودک حرکت کند اینجا می خاهم چند دقیقه ای در مورد تست بسیار جالب که علوم شناختی اختراع کرده توضیح بدهم ،تقریبا سال های 1980 اینرا متوجه شدند شما ببینید در کوکدک 7 یا 8 ساله میتوانی بپرسی زبان بلده و هوش تقریبا شکل گرفته و انها می خواهند پله های پایینتر را ببینند که ان کودک فرایند رشدش چگونه است چرا بعضی کودک ها متوجه میشوند که ساعت هارا باهم دسته بنی کنند نه دایره ها را باهم و یک روش علمی کشف شده است که پرادایم است .یعنی اگر به طرف 2 دفعه تخم مرغ نشان میدهی برای باراول 8 ثانیه نگاه میکند اما برای بار7 تنها 2 ثانیه نگاه میکند ولی اگر یک مداد نشان بدید برای بار7 همان 8 ثانیه نگاه میکنند . حالا سوال اینجا که اگر شما مثلا به آن کودک یک میوه نارنگی نشان بدی چی ؟ اگر کودک هنوز بر اساس ظاهر عمل می کند وقتی راکون را نشان بدهند که ژستش شبیه گربست کودک کمتر نگاه میکند چونفکر میکند این را قبلا دیدمدر صورتی که اگر به این کمتر نگاه کند نشان میدهد که از مفهوم ادراکی گذر کرده است به مفهوم کته گوری عجب تست نبوغ امیزی است . و یافته های آن بسیار قشنگ است که چه چیزی باعث میشود کودک جهش کندو سریع تر پیشرفت کند من به عنوان مشت نمونه خروار اس چند مقاله در خدمت شما انتخاب کردم که یک ذره این بحثرا دنبال کنیم و بعد ببینیم که راه های است که تشکیل category را در کودک جلو بیندازیم که هوش کودک بالاتر برود . بازم اینجا یک هشدار بدهم این را که من عرض می کنم جنبه ی کاربردی ندارد ،جنبه ی پژوهشی است پس شما فکر نکنید که بچه ی 6 ماهه این کار هارا پیاده کنید اینهاا هنوز در مرحله ی پژوهش است ،البته یک عده بازار یابی می کنند و این چیز ها را به بچه ها قالبب می کنند به خانواده غالب میکنند و ما نمی دانیم که چقدر درست است آنچه من می خواهم بگم این است که چگونه اطلاعات پنهان به بچه منتقل میشود و باعث تکامل هوشش می شود . خوب اینجا را نگاه کنید مقاله یاست 2013 که جالب بود یک تعامل میمون با انسان را مطرح کرده است صدا دراوردن نخستی های غیر از انسان (میمون ها )kategorizatoin کودکان را تصریع میکند .اسلاید صفحه 116 ،نشان میدهد که همه دایناسور است و اگر به کودک به ترتیب نشان بدهند و به یک نتیجه برسد که همه دایناسور اند و یک دایناسور سبز به او نشان بدهند احتمال دارد که کمتر به آن خیره بشود .و به این ماهی بیشتر خیره بشودو اگر به مرحله category نرسیده باشد به ان کمتر خیره بشود و بگوید که ماهی و دایناسور هر دو سبز هستند . در مرحله ی بعدی کودک هر وقت عکس دایناسور را میبند برای او صدای میمون پخشش کردند .در صورتی که درحالت کنترل یک صدای مخوش پخش کردند.کودکان 3 ماهه شکل ابی صدای میمون را می شوند .اگر شما وقتی یچه داره دایناسور را نگاه میکند صدای نویز پخش کند فرقی ندارد . وقتی بچه ها به جهان نگاه می کنند می فهمند که گل ها در یک دسته قرار می گیرند میمون ها در یک دسته قرار می گیرند . این دفعه وقتی این شکل ها ا می بینند مثل برگ و صدف شکل خیالی صدای انسان پخش می کردند .یک شکل نشان میدادند و میگفتند timbo . یاد گرفته که صدف ها عوض میشود وقاعده را زود یاد گرفته است و در حالتی که برگ عوض بشود بیشتر خیره شود از نظر هوشی جلوعه. در واقع وقتیkategory هارا میبینی یک اسم مشترک بشنوی سریع تر جهش می کنه و قاعده را کشف می کند که این یک dark information است کودکان جهان را نگاه می کنند به سرعت قاعده را درک میکند پس در واقع یک information پنهانی را منتقل می کنند و مثلا کودک یک صندلی میبیند مادر میگویدtimbo این سرعت جهش هوش کودک را افزایش می دهد و مادر هایی که بیشتر با بچه حرف میزنند بچه های باهوش تری دارد و بازمقاله های دیگر تکرار کرده است که همان دیزاین را دارد که مادر می گوید که به توما نگاه کن و برا بچه 3 ماه کمک نمیکند اما بچه 4 ماهه به او کمک میکند و به عنوان مثال نشانتون دادم و همزمانی نگاه مادر و کودک به اشیا سرعت می بخشد رشد هوش کودک را .اجازه بدید بحث رادر جلسه 14 دنبال کنیم . سلام عرض میکنم خدمت دوستان عزیز جلسه 14 از مبحث شبه سرگردان ارتور رینسن را شروع کنیم . بدون مقدمه ادامه بحث را دنبال کنیم ببینید عرضکردم چگونه صدا هایی که همزمان بشوند می توانند کمک کنند به رشد نوزاد در 4 ماهگی زیرا اگر 3 ماهش باشد ان صدا کمکی نخاهد کرد در اینجا در گروه کنترل در کنار صدا یک تن پخش کردند مثلا یک بوق پخش کردند دیدیدم روی خط نیم مانده در نوزاد 3 ماه اما در بچه 4 ماهه بالاتر برده و نشان داده که هر چقدر این به بالاتر برود یعنی تن کمک کرده که کودک زودتر category هارا تشخیص دهد .من از این پژوهش ها بیشتر استفاده میکنم و کودکی که زودتر به این برسد از نظر هوشی جلو تر است .پس در واقع یک عنصر پنهان تعامل کودک با هم سن و سالها و والدین او هست .